Espazo compartido 4º C

Bo día  a todos e a todas ! Hoxe convídovos a  empezar a xornada escoitando a                  Atenea García co seu " Pelos tortos"    "                                                  😕 Vaites! Xa hai que poñerse serios! CASTELÁN : LOS TECNICISMOS na px 125 Exercicios : 18,19,20  Poden facelos ou correxilos polo libro dixital todos, excepto o 19, que publicarei mañá as solucións. MATEMÁTICAS :   Px 117 : Exercicios 4,5, e 6  Creo que os podes facer perfectamente, lendo a explicación que ven no libro de texto. De momento, estes exercicios non son difíciles. Recorda que os podes correxir no libro dixital. Px 144 : Exercicio 1 ( As dúas divisións da primeira columna ) GALEGO : Copia na libreta 1) As seguintes oracións conteñen algúns dos adxectivos que buscache onte no dicionario.Volve a ler os significados para decidir se cres que as oracións teñen sentido ou non. Exemplo : Meu irmán está  moi nutritivo.  ( Incorrecta )

Bo día a todas e a todos! Estas son as tarefas que programei para hoxe : Castelán :  Corrección dos exercicios de onte : MATEMÁTICAS : Imos empezar vendo un vídeo sobre como multiplicar e dividir números decimais por 10,100,1000... Agora practica nestas webs. Virache moi ben para cando deamos o tema das unidades de medida ( Tema 9 ) x10x100x1000... ↠   http://lapandilladelarejilla multiplicar Dividir entre 10,100,1000 ... ↠      http://lapandilladelarejilla El estanque matemático / decimales Imos descansar agora do tema dos decimais .  Deixamos que asenten os coñecementos e outro día repasamos para interiorizar mellor. Iniciamos entón o tema 9 . O inicio do tema non é novo para vós, pero aínda así hai que repasalo. IMPORTANTE : Recordade que todas as unidades de medida se basan no SISTEMA DECIMAL, é dicir, agrupamos sempre de 10 en 10. Tanto as de medir lonxitudes: metro- decímetro- centímetro... As de medir pesos :   

ARTURO Y EL CALCETÍN ROJO  Paula, mi vecina, fue a colgar la ropa en el tendal. Sin darse cuenta, se le cayó un calcetín rojo al suelo.  Mi perro Arturo la estaba vigilando. Como era tan listo, saltó la valla que separaba las dos casas y le robó el calcetín.  Rapidamente volvió a su caseta y empezó a mordisquearlo.  Cuando se cansó fue a enterrarlo en el jardín junto a unas hermosas flores amarillas.  Pasados unos días, Paula llamó a la puerta de mi casa contándonos que su madre se puso a buscar una hora un calcetín rojo y no lo había encontrado.  Nos preguntó si por casualidad nosotros lo habíamos visto, pero nadie de mí casa sabía nada.  Paula nos dio mucha pena, pues ese calcetín era un recuerdo muy especial para ella.  Cuando hizo su comunión, sus tios le regalaron un viaje a Eurodisney y durante la visita al parque, Minie le había regalado esos calcetines.  El fin de semana fui a casa de mi abuela Marisol. Ella sabía calcetar, le pedí si me podía hacer

Continúan chegando debuxos e vídeos: Como ves Lucía, non eres a única que está pensando na próxima estación ! Este debuxo é de Dani L “Se pasó una hora buscando el calcetín rojo” Había una vez, 2 hermanos llamados Lucas y Álex. Tenían 9 años y vivían en Cee. Les gustaba mucho jugar al fútbol. Siempre que podían , salían a la calle a jugar. Como no, tenían algunas equipaciones de fútbol, y una de ellas tnía los calcetines rojos. Esa equipación la utilizaban mucho. El día antes del partido, Álex le mandó guardar uno de los calcetines de Lucas en un armario muy escondido, para que nadie se lo cogiera. -Guarda el calcetín en el armario muy escondido, para que no te lo coja nadie. Al día siguiente, cuando fueron a preparar la mochila, ¡no lo daban encontrado!. Se pasaron un ahora buscándolo. Cuando lo encontraron, ¡ya empezara el partido! -Lucas, todo fue por tu culpa, ¿por qué guardaste el calcetín ahí?-dijo Álex. -Calla, que fuiste tu el que me mandaste

Bo día a todos : Hoxe,xoves 26 de marzo,😉 propóñovos iniciar a xornada  cunha actividade de redacción.  Esta vez non se trata de escribir un conto nin unha poesía. Trátase de que escribades un pequeno texto (esta vez EN GALEGO), no que me faledes sobre a seguinte imaxe e o seguinte vídeo. Que cres que quixo transmitir o autor? Que sintes ti ao ver a imaxe ? E ao ver o vídeo? Pensas que teñen algunha relación coa situación que estamos a vivir? Estou desexando saber a túa opinión. Cando a teñas, envíama ao correo, porfa. Tamén me podedes contar como estades levando o confinamento . Vídeo para a reflexión MATEMÁTICAS :  Propóñovos avanzar un pouquiño máis no tema dos decimais. Px : 108 : Exercicios 28, 29 e 31 Correcións dos exercicios de Natu de onte : Hoxe podemos facer dúas preguntas máis  na libreta: Recorda que podes repasar os contidos vendo os vídeos ou lendo o CONTIDO no libro dixital. 8-